儿童正常语言发育标准
1、孩子的语言发育是先从口语开始的，3岁时能说出自己的名字、性别、年龄、家庭主要成员的姓名。能认得几种颜色，能识别一部分动物画片，说出几种玩具的名称，能知道1、2、3的含义，能唱几首儿歌或背几首短的歌谣。
2、4岁时说话能力明显提高，可以简单地向父母叙述自己所做的事，语法也比较正确，句子也比较完整。能清楚地表达自己的要求、意愿和见闻。还可以学大人讲简短的故事。
3、5岁时能听懂周围人的对话，愿意同周围人交谈。能说出自己的生日、家庭和幼儿园的住址，家中成员的职业。能说出较多的实物的名称、用途及用什么材料做的。
4、6到7岁时说话已相当流利，能用词汇来表达自己的意思，能根据语言的内容调整声调。能有礼貌地倾听别人讲话，能比较自如地与别人会话。
因个体存在差异，以上标准仅供参考，具体问题还需具体分析，如果担心孩子有发育成长问题，可以找海氧佳儿指导中心老师咨询。中心针对孩子成长问题为广大家长提供免费咨询评估。海氧佳儿指导中心一直致力于关注儿童健康成长，采用内补外练、双管齐下的干预方式，帮助了近10万孩子的成长问题。
孩子语言发育迟缓怎么办
1、不要强迫孩子
有的家长为了给孩子说话，有时候孩子想要什么东西一定要让孩子说出来才给，说不出来就真的不给孩子了，像这种情况是错误的，孩子既然说不出来家长就不要强迫孩子了，这样不仅不会帮助孩子的语言发育，还会使孩子对说话有一种厌恶的心理。
2、让孩子理解语言
要想让孩子开口说话，首先得让孩子理解语言，不要一味强求孩子张口说话，因为表达语言需要一个很长的过程，不能急于求成。
3、多给予刺激促使孩子讲话
比如开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣。
4、让孩子多接触社会和大自然
多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
对待孩子发育问题家长切不可大意，而应高度重视，切勿耽误孩子而影响孩子一生，造成家长终身遗憾。 联系我时，请说是在好推宝看到的，谢谢！
